Piensan en una sola burbuja en las aulas del nivel secundario… será el tiempo?

Hay reuniones de autoridades de Educación por la presencialidad total. Toman de ejemplo a CABA y Mendoza. Comenzaría el ciclo orientado. Ayudará la vacunación a adolescentes y el número de casos.

En la Provincia, equipos técnicos del Ministerio de Educación analizan la presencialidad total en las instituciones locales. En el caso de que la situación epidemiológica continúe como el último informe sanitario, meseta con tendencia a la baja, es probable que haya solo una burbuja por grado o curso. Así, como hicieron en otras jurisdicciones, comenzarían por el ciclo orientado del nivel secundario.

“Estamos teniendo reuniones con equipos técnicos, preparándonos para volver con la totalidad del curso. La semana pasada, Salud Pública informó que se estableció una meseta con  una tendencia a la baja. Si sigue esto así, seguramente tendremos novedades. Nos estamos preparando, pero no hay una decisión tomada”, dijo a República de Corrientes el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navías.

En cuanto a las reuniones con autoridades educativas de la Provincia, especificó que se analiza cómo volverían. “Estamos teniendo rondas de consultas. Todo indica que el regreso será gradual y progresivo: se comenzaría por la secundaria porque es el grupo etario que está vacunado, de 12 a 17 años”, dijo y recordó que la inmunización comenzó por los chicos con comorbilidades, pero que continuarán con todo el grupo.

En principio, la totalidad de la presencialidad sería para los más grandes justamente por el avance en la vacunación sobre esta franja etaria.

“Trabajamos en comunicación y en la preparación de las escuelas. Nosotros nos imaginamos que puede darse de manera similar a otras jurisdicciones que comenzaron con el ciclo orientado, es decir, 4º, 5º y 6º, con los más grandes, y se tomaría la prueba con período de dos semanas. Luego seguiríamos por el ciclo básico. Esto requiere reuniones con el nivel secundario y con supervisores”, precisó.

La etapa siguiente será la “bajada a cada escuela” de esta decisión, “cómo trabajará cada institución sobre el regreso”. A esto acompañarán “los cuidados sanitarios por la pandemia”.

“Todo se habla y se trabaja con el Consejo Federal, coordinando acciones. Todavía falta, pero se viene conversando. En la presencialidad completa avanzó CABA y Mendoza. Ellos, a pesar de lo establecido a nivel federal,  dieron un paso adelante. Nos sirven como ejemplos para poder sacar conclusiones. Están en otra etapa”, indicó.

Recordó que, con la bimodalidad, también trabajaron por etapas. Al respecto, indicó que comenzaron con escuelas rurales y semirrurales y, por último, con urbanas.

En algunas de las escuelas de parajes del interior se manejan solo con una burbuja, siempre y cuando no tengan más de 15 niños.

“Tenemos que tener  en cuenta que algunas ciudades están todavía en fase 3. Tiene que estar toda la provincia en fase 5”, señaló y agregó que “en septiembre es muy probable que se manejen con una sola burbuja. Hay buena perspectiva y se avanzará a medida que continúen con la vacunación y los chicos produzcan defensas”, dijo.

Contexto nacional

En Corrientes, hay grupos de padres organizados que pidieron a las autoridades educativas el regreso a la total presencialidad. Las reuniones masivas que se hacen virales provocan un mayor enojo en los tutores que quieren que solo exista una burbuja. Este reclamo se mantiene hace varios meses en todo el país.

Por otra parte, a pesar de la reapertura de los colegios, la escolaridad en la provincia de Buenos Aires sigue siendo una preocupación por la baja cantidad de horas presenciales.

Dos de cada cinco chicos tienen presencialidad completa, mientras que el resto está yendo menos de 4 horas cada 15 días al colegio.

En Córdoba, retomaron la presencialidad de alternancia luego del receso de invierno, con el incremento de una hora más de clase en los niveles primario y secundario.

Con aquellos estudiantes que presentan trayectorias educativas débiles y aprendizajes priorizados pendientes se trabajará en un período de intensificación en diciembre y febrero. En tanto, para quienes egresan de la escuela secundaria, 6º o 7º año, se ampliarán a marzo y abril de 2022 para su efectivo egreso.

Una de las provincias que avanzó en este sentido fue Entre Ríos. En Misiones, también volverían con una sola burbuja en el nivel secundario esta semana.